Сновидения

Материал из Академия Корана
Перейти к навигации Перейти к поиску

Шаблон:Автор статьи Сновидение или сон (ар. اَلرُّؤْيَا‎ – ар-ру’йа) - это то, что видят во сне[1] или это ряд мыслей, образов или эмоций, происходящих во время сна[2].

См. также

Сон Толкование снов, Кошмар

Сновидения в Коране

В Коране используется четыре различных выражения для обозначения сновидений:

  • «ру’йа́» (ар. رُؤْيا ) в Коране фигурирует шесть раз ;
  • «мана́м» (ар. مَنَام ) встречается четыре раза, дважды в значении «сна» и дважды в значении «сновидения»  ;
  • «бушра́» (ар. بُشْرَى ), что означает «благие вести», в одном случае растолковано в значении «сновидения» . Все эти три слова обозначают хорошие сновидения.
  • Для обозначения плохих снов в Коране используется слово «хульм» (ар. (حُلْم. Это слово встречается дважды, и оба раза в словосочетании «адга́су ахля́м» (ар. أَضْغَاثُ أَحْلَام), что означает «бессвязные, запутанные сны» .

Из этих десяти упоминаний четыре связаны с пророком Йусуфом (Иосифом) ; два с пророком Ибрагимом (Авраамом) ; остальные ссылки относятся к вопросам, связанным с основами Ислама . • В исламе также существует термин «ру’йа са́дика» - правдивый (или вещий) сон пророков, предвещающий начало ниспослания божественных откровений , как сказано в Коране: «Воистину, Аллах показал Своему Посланнику правдивый сон…» .

[3]. [4].

Хадисы

Согласно преданию, над смыслами Корана размышлял пророк Мухаммад. В Сахихе Муслима имеется хадис от Хузейфы, в котором сообщается, что в одну из ночей Пророк прочитал в одном ракаате суру аль-Бакара (Корова), затем суры ан-Ниса (Женщины) и Аль Имран (Семейство Имрана). Чтение сур было размеренным, «когда читался аят, в котором упоминалось славословие, Пророк славословил, когда в аяте содержалась просьба (тауба), он просил (Аллаха), когда же в аяте встречалось обращение за помощью (к Аллаху), чтобы Он уберег от дурного, он это делал»[5].

В другом хадисе передается, что «Пророк заплакал после чтения Ибн Мас‘удом 41-го аята из суры ан-Ниса».

Усман ибн Аффан, Ибн Мас‘уд и Убайй ибн Ка‘б сообщали, что «пророк Мухаммад обучал их десяти аятам и не обучал другим десяти аятам, пока не изучат их практические установления».

Сообщается также, что когда были ниспосланы аяты из суры Аль Имран слова Аллаха: «Воистину, в сотворении небес и земли, а также в смене ночи и дня заключены знамения для обладающих разумом. Которые поминают Аллаха стоя, сидя и на боку и размышляют о сотворении небес и земли: „Господь наш! Ты не сотворил это понапрасну. Пречист Ты! Защити же нас от мучений в Огне“»[6], Пророк сказал: "Горе тому. Кто прочитал их и не размышлял над ними[7].

Высказывания богословов

О важности изучении смыслов аятов и их правильной интерпретации говорили сподвижники пророка Мухаммада и ранние мусульманские богословы.

  • Абу Абдуррахман ас-Сулями сказал: «После того как мы заучивали десять аятов из Корана, не приступали к заучиванию следующих десяти аятов пока не узнавали всего, что содержится в этих аятах о халяле и хараме, о приказе и запрете».
  • Абдуллах ибн Мас‘уд говорил: «Нам было сложно запомнить Коран, хотя было легко следовать ему, а тем, кто придет после нас будет легко запомнить его, но будет сложно следовать ему»[8].
  • Основатель мусульманской экзегетики (тафсир) Ибн Аббас сказал: «Два ракаата с размышлением лучше выстаивания ночи в молитве без присутствия сердца».
  • Мухаммад ибн Ка‘б аль-Курази сказал: «Я предпочитаю провести ночь, читая только две суры — аз-зальзаля и аль-кари‘а, чем поспешно перечитать весь Коран за эту ночь».
  • Аль-Фудайль однажды сказал: «Коран ниспослан для следования ему, а люди превратили чтению следованию Корану». Когда его спросили: «А в чём выражается следование ему?» Он ответил: «Считать дозволенное в нём дозволенным, запрещенное — запретным, повиноваться его приказам, отказаться от того, что запрещает Коран и обращать внимание на его чудеса»[9].
  • Аль-Хасан аль-Басри сказал: «Те, кто был до вас считали Коран посланием от их Господа, поэтому они ночью размышляли над ним, а днем следовали ему».

Более поздние богословы также уделяли внимание размышлению над смыслами Корана.

  • Праввед шафиитского мазхаба Ан-Навави в книге «ат-Тибйан» писал: «Когда человек приступает к чтению Корана, пусть проявит „хушу‘“ (смиренность) и „тадаббур“ (глубокое размышление)».
  • Историк и толкователь Корана ат-Табари сказал: «Меня удивляет тот, кто читает Коран, не зная его толкования. Как же он может получать удовольствие от чтения?».
  • Философ и мыслитель аль-Газали сказал: «Коран часто призывает к размышлению, наблюдению и назиданию. Ведь размышление — ключ к свету, источник созерцания и „невод для ловли“ знаний и полезной информации. Многие люди знают о важности размышления, но не познали его сущность, плодов и источник».
  • Му‘тазилитский толкователь Корана аз-Замахшари сказал: «Тот, у кого нет знания, понимания, богобоязненности и размышления, не постиг наслаждения Кораном».
  • Правовед ханбалитского мазхаба Ибн Таймийа сказал: «Тому, кто размышляет над Кораном, желая получения верного руководства, станет ясным прямой путь».
  • Ученик Ибн Таймийи, Ибн аль-Каййим сказал: «Нет ничего более полезного для Божьего раба в обоих мирах и более важного для его спасения, чем глубокое размышление над Кораном и долгого осмысления его аятов»[10].

Слова, близкие по смыслу к тадаббуру

В Коране много слов и выражений, близких по значению к тадаббуру, и все они являются разновидностями призыва к изучению Священного Писания и осмыслению своих поступков и взвешенному подходу во всех делах. К этим фразам можно отнести: «тафаккур», «тазаккур», «тафаккух» и «фикх», а также «‘акль» (разум) и др.

  • Тафаккур — мышление, размышление. Коран призывает мусульман размышлять о сущности мироздания, места человека в нём: «…тех, которые поминают Аллаха, стоя, сидя и на своих боках, и размышляют о сотворении небес и земли: „Господи наш! Не создал ты это попусту“»[11]. Такое размышление помогает мусульманину достигнуть подлинной веры в Аллаха, лучше постигать религию, исповедовать её осмысленно, а не впадать в фанатизм и догматизм[12]. В Коране очень много аятов, в которых Всевышний Аллах призывает к размышлению (тафаккур)[13].
  • Тазаккур — это когда верующий внимает наставлениям Корана и прислушивается к ним; это запоминание аятов, чтобы помнить в своей повседневной жизни о том, к чему он призывает, и соответствующим образом строить свой образ жизни. Всевышний Аллах сказал: «Мы сделали Коран легким для запоминания. Есть ли такой, кто примет его своим сердцем?»[14][15]. В Коране встречается много аятов, в которых Аллах обращается к людям с призывом внять наставлениям Корана и глубоко осмыслить их[16].
  • ‘Акль — важное понятие исламского богословия и права. Означая дословно «путы, связывающие ноги животного», акль переводится как «разум», «интеллект», «ум». Ассоциация с путами не случайна, ибо ‘акль является средством обуздания алчных и порочных порывов низменной души. Понятию «акль» посвящено немало аятов Корана, оно фигурирует в фикхе и в исламской богословской мысли[17].
  • Фикх (знание, глубокое понимание)[12] и тафаккух (глубокое знание религии). В Коране слово «фикх» встречается около двадцати раз в глагольной форме «полностью и хорошо понимать что-либо, охватить его смысл, знать истинную сущность и постичь его умом»[18]. В одном аяте[19] оно использовано в форме «тафаккух фид-дин» (обладание глубокими познаниями в религии)[20].
  • Улю-ль-альбаб. Фраза «улю-ль-альбаб» переводится как «обладающие разумом» и используется наряду с предыдущими терминами, призывающими к размышлению и использованию разума при чтении Корана. «Улю-ль-альбаб» в Коране упоминается многократно[21].
  • Улю-ль-абсар. Фраза «улю-ль-абсар» дословно переводится как «обладающие зрением», хотя под ней здесь подразумеваются разум и проницательность. В Коране данная фраза упоминается в трех сурах[22].

Классификация людей по отношению к Корану

Средневековый исламский богослов Ибн Каййим аль-Джаузия разделил людей по отношению к тадаббуру на три категории:

  1. человек с мертвым сердцем, будто он лишился его — для него напоминание Корана никакой пользы не приносит.
  2. человек с живым, но отвлеченным сердцем. Хотя он и может слушать аяты Корана, но не делает этого по причине постоянной занятости мирскими делами, поэтому он отвлечен от Корана и для него также нет пользы от его напоминаний.
  3. человек с живым сердцем, способным слушать аяты Корана. Он слушает их, размышляет над ними и ничто не может отвлечь его от их осмысления, и только он извлекает пользу от напоминаний Корана[23].

Аспекты тадаббура

Мусульманские богословы указали на самые важные аспекты, на которые следует обращать внимание при чтении Корана с тадаббуром:

Размышление над Единобожием

Утверждение размышления над Единобожием является одной из главных идей Корана. Аллах призывает к размышлению над аятами с призывом уверовать в него и отречься от многобожников и их идолов. Этот призыв часто сопровождается побуждением к сопоставлению и сравнению[24][25]. Например, в Коране сказано: «Он создал небеса без опор, как вы (это) видите, воздвиг на земле незыблемые горы, чтобы она не колебалась вместе с вами, и расселил на ней всяких животных. Мы ниспослали с неба воду и взрастили там всякие благородные виды. Таково творение Аллаха! Так покажите Мне, что сотворили все остальные. О нет! Беззаконники находятся в очевидном заблуждении»[26].

Размышление над установлениями Аллаха в практических вопросах

Аллах призывает верующих к размышлению над тем, что он узаконил или запретил в правовой плоскости. Все веления и запреты Аллаха направлены только на приобретения блага человеком и обереганию его от дурного. К примеру, в суре «Трапеза» запрет на опьяняющие напитки, азартные игры, жертвенники идолопоклонников и гадальные стрелы объясняется тем, что все это является мерзостью. «О те, которые уверовали! Воистину, опьяняющие напитки, азартные игры, каменные жертвенники и гадальные стрелы являются скверной из деяний дьявола. Сторонитесь же её, — быть может, вы преуспеете»[27]. В суре «аль-Бакара» Аллах призывает верующих поразмыслить о причине запрета спиртных напитков и азартных игр, путем сопоставления вреда и пользы в них. В Коране сказано: «Они спрашивают тебя об опьяняющих напитках и азартных играх. Скажи: „В них есть большой грех, но есть и польза для людей, хотя греха в них больше, чем пользы“. Они спрашивают тебя, что они должны расходовать. Скажи: „Излишек“. Так Аллах разъясняет вам знамения, — быть может, вы поразмыслите»[28].

Осмысление морально-этических норм

Аллах призывает верующих обратить внимание на нравственные качества пророка Мухаммада, которого он посла в качестве примера для них[29][30]. Сам Пророк также был послан для улучшения нравов. Некоторые суры, такие как «ан-Нур» (Свет), «аль-Ахзаб» (Сонмы) и «аль-Худжурат» (Покои) чуть ли не полностью посвящены теме нравственности и морали.

Размышление над чудесами Корана

Согласно исламской догматики, Коран является чудом (му‘джиза) Аллаха по своему стилю и содержанию, по всем параметрам он является непревзойденным с момента его ниспослания и останется таким до Судного дня[31]. Красноречие и неповторимый стиль изложения аятов и сур Корана приводили в изумление знатоков арабской литературы, поэзии и ораторского искусства. Коранические пророчества, научные и исторические факты на протяжении многих лет привлекают внимание ученых в разных областях наук. Коране говорит о себе: «Скажи: „Если бы люди и джинны объединились для того, чтобы создать нечто, подобное этому Корану, это не удалось бы им, даже если бы они стали помогать друг другу“»[32].

Факт того, что пророк Мухаммад рассказывал о сокровенных знаниях, заставляет человека поразмыслить над тем, что Коран — не результат человеческого творчества, а Божественное Писание, ниспосланное Пророку для указания на истинный путь. Аллах в Коране говорит: «Все это — повествования о сокровенном, которые Мы ниспосылаем тебе в откровении. Ни ты, ни твой народ не ведали о них прежде. Будь же терпелив, ибо добрый исход уготован богобоязненным»[33].

Разница между тадаббуром и тафсиром

Тадаббур приветствуется от всех людей, вне зависимости от их веры и уровня знаний об исламе, так как Коран призывает к размышлению верующих и неверующих. В Коране сказано: "Неужели они не задумываются над Кораном? Ведь если бы он был не от Аллаха, то они нашли бы в нем много противоречий"[34]. Также в нем сказано: "Мы облегчили Коран для поминания. Но есть ли среди вас вспоминающие?"[35]. Имам ат-Табари в толковании этого аята сказал: «Аллах облегчил Коран, разъяснил его и детально изложил для тех, кто захочет поминания, назидания и наставления. Так есть ли среди вас те, кто внемлет этому?».

А что касается тафсира, то для него требуется наличие знаний о принципах толкования аятов и науках арабского языка, умение различать обобщенное и ограниченное в Коране, прямое и косвенное указания в нем, однозначное и неоднозначное, отменяющее и отмененное, знание о причинах ниспослания аятов, а также хадисах и преданиях праведных предшественников, связанных с толкованием аята. Поэтому тафсиром занимаются только специалисты по толкованию Корана[36].

Таким образом, для тафсира требуется наличие глубоких религиозных знаний, в то время как для тадаббура достаточно наличия искреннего намерения и понимания общего смысла аята, над которым размышляет человек. И учитывая то, что Всевышний Аллах призывает к тадаббуру, праведные предшественники старались постоянно размышлять о Коране, в то время как многие из них воздерживались от тафсира, зная об ответственности за толкование аятов Корана. Ведь не зря говорят, что «отказ от тадаббура является порицаемым, а от тафсира - нет».

Тафсир аятов совершается в свете других аятов Корана, хадисов Пророка, высказываний сподвижников, а также преданий от последователей сподвижников, в то время как для тадаббура таких строгих ограничений не имеется[37]. Поэтому выводы, основанные на тадаббуре нельзя называть тафсиром, если они не опираются на вышеупомянутые источники знаний.

Тафсир требуется в тех случаях, когда возникает в нем необходимость, а тадаббур важен всегда[38].

Тафсир служит средством для проверки правильности тадаббура. Поэтому тадаббур может стать причиной для изучения тафсира, чтобы верующий смог сверить свое понимание с выводами толкователей Корана.

Тафсир представляет собой научную ценность и относится к теоретическим знаниям о Коране, а тадаббур предполагает получение знаний об аяте с целью укрепления веры и следования ему на практике, так как главной целью для мусульманина является не сам тафсир, а тадаббур, побуждающий к следованию Корану[39].

К рекомендуемой литературе по сопоставлению тадаббура и тафсира относятся:

  • книга Абдуррахмана аль-Майдани "Кава‘ид ат-тадаббур аль-амсаль ликитаби Ллах"[40].
  • книга Муса‘ида ибн Сулеймана ибн Насыра ат-Таййара "Мафхум ат-тафсир уа ат-та’виль уа ль-истинбат уа ат-тадаббур уа аль-муфассир"
  • книга Са‘ида ибн Али ибн Вахф аль-Кахтани "‘Азамат аль-Кур’ан уа та‘зимух фи дав’ аль-Китаб уа ас-сунна: мафхум уа ‘азама уа асар уа тадаббур уа фадаиль уа ильм уа ‘амаль уа та‘ахуд уа адаб уа ахляк"[41].

Виды чтения Корана

Исламские богословы делят чтение Корана на два вида:

  • Обычное чтение в качестве поклонения (кираат та‘аббуд)[42] — данный вид предполагает обычное чтение Корана, когда чтеца интересует получение награды за каждую прочитанную букву Корана.
  • Чтение с размышлением (кираат тадаббур)[42] — данный вид чтения подразумевает стремление чтеца понять смысл каждого слова в аяте, связь этих слов друг с другом, а также общий смысл каждого аята и каждой суры.

Второй вид чтения требует большей отдачи, соответственно и награды (аджр) за него обещано больше, так как обычный чтец получает награду только за процесс прочтения аятов, а размышляющий чтец получает вознаграждение не только за прочтение, но и за стремление к получению глубоких знаний о своей религии.

Чтение с размышлением делится на два вида:

  • порядковый (тадаббур тасальсули) — размышление над сурами и аятами Корана согласно порядку расположения сур в Коране.
  • тематический (тадаббур мавду‘и) — в этом случае выбирают определенный слово или вопрос из Корана и анализируют его со всех сторон — комплексно и подробно.

Мусульманские богословы выделяют несколько причин, по которым чтение с размышлением превосходит чтение без него.

  • Тадаббур даёт духовную пользу, так как он укрепляет веру и увеличивает набожность читающего. Аллах в Коране сравнивает тех, кто не размышляет над Кораном людьми, чьи сердца закрыты на замки: «Неужели они не размышляют над Кораном? Или же на их сердцах замки?»[43].
  • Тадаббур способствует правильному пониманию учения Корана, что в свою очередь приводит к правильному пониманию религии и смысла жизни в целом. Аллах в Коране говорит: «Воистину, этот Коран указывает на самый правильный путь и возвещает верующим, которые совершают праведные деяния, благую весть о том, что им уготована великая награда»[44].
  • Читающий Коран с тадаббуром легко находит ответы на сложные вопросы, особенно когда речь идет о спорных темах и необычных ситуациях. Эти ответы могут быть важными как для отдельной личности, так и для всего общества. Как же важно найти нужные ответы в то время, когда другие не могут этого сделать, а ты можешь принести им пользу. Аллах в Коране говорит: «О люди! К вам от вашего Господа явилось наставление и исцеление для того, что в груди, верное руководство и милость для верующих» [45].
  • Тадаббур — единственный путь к узаконенному следованию практическим нормам Корана. Ведь без постижения сути сур и аятов никто не имеет права говорить об установлениях Корана. Тот, кто не заботится о чтении с тадаббуром, упускает многое из установлений Аллаха и его наставлений, изложенных в Коране[46]. Аллах в Коране говорит: «Мы ниспослали тебе Писание для разъяснения всякой вещи, как руководство к прямому пути, милость и благую весть для мусульман»[47].

Примечания

  1. ↑ www.almaany.com
  2. ↑ islam-today.ru
  3. ↑ Мухаммад 47:24
  4. ↑ Ан-Ниса 4:82
  5. ↑ Муслим, «Сахих».
  6. ↑ Аль Имран 3:190,191
  7. ↑ Ибн Хиббан, Сахих
  8. ↑ ahlalhdeeth.com
  9. ↑ articles.islamweb.net
  10. ↑ almeshkat.net
  11. ↑ Аль Имран 3:191
  12. ↑ 12,0 12,1 Али-заде А. Исламский энциклопедический словарь. — 1-е. — М.: Издательство Ансар, 2007. — 400 с. — ISBN 5-98443-025-8.
  13. ↑ К ним относятся: аль-А‘раф: 176, 184, Йунус: 24, ар-Раад:3, ан-Нахль:11,44,69, ар-Рум:8, 21, аз-Зумар:42, аль-Джасийа:13, аль-Хашр:21, аль-Бакара: 219, 266, Аль ‘Имран:191, аль-Ан‘ам: 50, Саба’:46.
  14. ↑ Аль-Камар 54:17
  15. ↑ shamsi-qveis.tumblr.com
  16. ↑ К ним относятся: Ибрахим: 25, аль-Касас: 43, 46, аз-Зумар: 27, ад-Духан: 583, аль-Хашр:21, аль-Бакара: 40, 47, 63, 114, 122, 152, 198, 200, 203, 221, 231, 235, 239, 266, 269, аль-Имран:191, аль-Анаам: 50, Саба:46.
  17. ↑ К ним относятся: аль-Бакара: 44, 73, 164, 170, 171,, аль-Маида: 103, аль-:Анфаль: 22, Йунус: 42, 100, ар-Раад: 4, ан-Нахль: 12, 67, аль-Хадж: 46, аль-Фуркан:44, аль-‘Анкабут: 63, ар-Рум: 24, 28, Йасин: 68, аз-Зумар: 43, аль-Джасия: 5, аль-Худжурат: 4, аль-Хашр: 14.
  18. ↑ К ним относятся: ан-Ниса’: 78, аль-Ан‘ам: 25, 68, 98, аль-:Араф: 179, ат-Тауба: 81, 87, 127, Худ: 91, аль-Кахф: 57, 93, аль-Фатх: 15, аль-Мунафикун: 3, 7, аль-Хашр: 13,.аль-Исра’: 44, 46.
  19. ↑ Ат-Тауба: 122.
  20. ↑ islam-today.ru
  21. ↑ К ним относятся: аль-Бакара: 179, 197, 269, Аль-Имран: 7, 190, аль-:Маида: 100, Йусуф: 111, ар-Ра‘д: 19, Ибрахим: 52, Сад: 29, 43, аз-Зумар: 9, аль-Джасия: 5, 18, Гафир: 54, ат-Талак: 10.
  22. ↑ К ним относятся: Аль-Имран: 13, ан-Нур: 44, аль-Хашр: 2.
  23. ↑ articles.islamweb.net
  24. ↑ Ат-Тур 52:35
  25. ↑ Ан-Намль 27:60—64
  26. ↑ Лукман 31:10,11
  27. ↑ Аль-Маида 5:90
  28. ↑ Аль-Бакара 2:219
  29. ↑ Аль-Калям 68:4
  30. ↑ Аль-Джуму‘а 62:2
  31. ↑ almoslim.net
  32. ↑ Аль-Исра 17:88
  33. ↑ Худ 11:49
  34. ↑ Ан-Ниса 4:82
  35. ↑ Аль-Камар 54:17
  36. ↑ fatwa.islamweb.net
  37. ↑ midad.com
  38. ↑ mathandsci.org
  39. ↑ vb.tafsir.net
  40. ↑ midad.com
  41. ↑ shamela.ws
  42. ↑ 42,0 42,1 Ошибка цитирования: Неверный тег <ref>; для сносок nabulsi не указан текст
  43. ↑ Мухаммад 47:24
  44. ↑ Аль-Исра 17:9
  45. ↑ Юнус 10:57
  46. ↑ holyquran.net
  47. ↑ Ан-Нахль 16:89

Литература

Шаблон:Инфо